幼兒教師資格證備考筆記：幼兒注意容易岀現的問題及教育措施
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-06-20
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71118下半年教師資格證筆試考試時間為2018年11月3日，近年來，隨著報考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實的知識。有人說幼兒教師資格證很好考，裸考也能過，其實不然，不論哪種類型的的教師資格證如果你沒有掌握扎實的基礎知識，還是大幾率通不過的，所以想要一次通過，成功拿證，成為光榮的教師隊伍中的一員，還是努力學習教師資格證的知識吧。
幼兒注意容易岀現的問題及教育措施。
(1)注意分散
幼兒的無意注意占優勢,E我控制能力籌,注意容易分散,這是幼兒江意比較突出的一個特點。一般來說，引起幼兒注意分散的原因主要是:連續進行約單調活動;缺乏嚴格的作息制度;無關刺激的干擾。
(2)注意轉移能力差
幼兒在從事新的活動時,心里“惦記”看前一個事物出現注總的分散。因此,教帥要善于生織幼兒活動;適當安排,有效地引導幼兒將注意保持左當前的活動。
(3)不能很好地進行兩種注意轉換
教師在活動中恰當地引導幼川進行兩種灃意的轉換,不僅有助于幼兒維持注意,防止注意的分散,而且可以使幼兒在活動中減少疲莞,提高活動興趣,產生愉快情緒,從而使幼兒丿的活動得以順利地進行。
(4)“多動”現象
多動癥幼兒比起同齡的孩子來說,注意力更不穩定動作顯得更多,嚴重的還容易出現過失行為
幼兒記憶的特點。
(1)以無意記憶為主導,有意記憶逐漸發展;
(2)以機械記憶為豐導,意義記憶詳漸發展;
(3)形象記憶與優勢,誥詞記憶逐漸發展;
(4)幼兒記憶策略的發度。
幼兒想象的特點。
(1)無意想象占主號地位:有意想象逐漸發展;
(2)再造想象與主號地位,創造想象開始發展;
(3)想象的內容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發展;
(4)容易把現實與想象混淆,有夸大與虛構的現象。
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