幼兒《綜合素質(zhì)》難點(diǎn)3.1學(xué)前教育觀的樹立
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-12-10
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368第一章 教育觀(考綱呈現(xiàn)/命題預(yù)測(cè)/知識(shí)架構(gòu))
第三節(jié) 學(xué)前教育觀的樹立★★★
一、熱愛兒童
身體的成長(zhǎng)離不開物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，兒童心理的發(fā)展離不開精神營(yíng)養(yǎng)，而愛則是兒童發(fā)展過程中最重要的精神食糧。西方心理學(xué)家的研究表明，侏儒實(shí)際上不是身體因素造成的，而是心理因素主要是缺少愛撫導(dǎo)致的。可見，熱愛兒童是兒童正常發(fā)展的重要前提條件。
二、尊重兒童
兒童是一個(gè)獨(dú)立的人，也有做人的尊嚴(yán)。教師只有尊重兒童，才能贏得兒童的敬重和愛戴，促進(jìn)兒童自尊心和自信心的發(fā)展。那么，教師應(yīng)如何尊重兒童呢?
學(xué)前兒童的體育和德育有密切的關(guān)系，重視兒童的體育鍛煉，有助于兒童良好性格的形成。美國(guó)哈佛大學(xué)的教育家認(rèn)為，培養(yǎng)人才最重要的不是灌輸知識(shí)，而是塑造性格，體育場(chǎng)上的競(jìng)技活動(dòng)是鍛煉兒童性格的最好途徑，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)忍不拔的性格對(duì)于兒童以后在社會(huì)上的成功是必不可少的。
學(xué)前兒童的智育也和體育有著緊密的關(guān)系，在發(fā)展兒童語(yǔ)言的同時(shí)，也有利于兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成。例如，教師教兒童學(xué)習(xí)兒歌《漱口》：“手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐著水。”既對(duì)兒童語(yǔ)言的發(fā)展起到積極的作用，又能幫助兒童形成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
學(xué)前兒童的美育和智育也有著密切的聯(lián)系，在對(duì)兒童進(jìn)行藝術(shù)熏陶的同時(shí)，也有助于兒童智力的提高。
國(guó)外研究表明，3歲兒童如果接受過鋼琴訓(xùn)練或合唱練習(xí)，那么，他們?cè)谄雌咔砂鍟r(shí)，就會(huì)比沒經(jīng)過這方面培訓(xùn)的兒童，動(dòng)作更加準(zhǔn)確、快捷，畫幾何圖形和解數(shù)學(xué)題的能力也比他們更強(qiáng)，這些藝術(shù)活動(dòng)能促進(jìn)兒童時(shí)空推理能力的發(fā)展。此外，學(xué)前兒童的美育還和體育、德育有著密切的關(guān)系。舞蹈是一門綜合藝術(shù)，包含了音樂、美術(shù)、表演等多方面的內(nèi)容，其功能遠(yuǎn)不止于單純學(xué)點(diǎn)技能技巧。
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