教師資格證面試小學語文教案:《富饒的西沙群島》
編輯:育德園師 2021-11-25
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小學語文《富饒的西沙群島》
一題目要求
(1)認識本課生字詞;(2)了解課文的寫作特點;(3)讀懂課文主要內容,了解西沙群島的美麗富饒。
二、教學目標
(1)知識與能力目標:認識“饒、島、威”等11個生字。會寫“富、”等12個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等詞語。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落
(2)過程與方法目標:學會運用組詞,造句等方法,能讀懂課文主要內容,了解我國西沙群島的美麗和富饒。
(3)情感態度與價值感目標:習摘抄課文中的優美詞句,豐富語言的積累,培養熱愛祖國的感情。
三、教學方法:
多媒體,講授法,小組討論法等
四、教學重難點
五、教學過程:
1、新課導入:
利用多媒體導入的方式,為學生直觀的呈現西沙群島,帶領學生身臨其境,感受繽紛的神奇世界,激發學生的學習興趣,由此帶領學生走進今天的新課,順勢板書課題。
2、初度課文,整體感知
3、①學生自讀課文,注意讀正確,讀流利。
②檢查生字新詞。課件出示帶生字的詞語:
深藍 懶洋洋 披甲 劃來劃去 威武 揀貝殼 形狀 漁業工人 肥料 祖祖輩輩 富饒 島嶼 山崖 棲息 鳥糞
a.指名讀,注意正音。
b.開火車練讀,齊讀。
c.重點指導難認難寫的字:懶 威武 揀 輩
d.學生練寫生字。
③交流老師提出的問題。進行小組討論,得出結果
a.從地圖上指出西沙群島的具體位置。
b.根據學生的回答,讀畫出文章的中心句:那里風景優美,物產豐富,是個可愛的地方。
三、品讀課文,探究深意
1.選擇自己喜歡的段落朗讀,并想一想喜歡的原因。
2.小組交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學聽,相互評價。
3.全班交流。讀自己最喜歡的段落,說說喜歡的原因。
4.重點感悟。
a.出示句式。
海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。
b.朗讀體驗。這兩段話寫了什么,你覺得寫得怎么樣?
c.仿照句式寫話。
用“有的……有的……有的……”寫一句話。
四、課題總結
帶領學生總結本節課主要學了什么?學會哪些寫作手法,學會了哪些優美的句子等~
五、布置作業。
1.搜集描寫祖國風光的詩句、諺語、歇后語等。
2.背一背自己喜歡的段落。
六、板書設計
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