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小學(xué)教師資格證面試語文教案：《坐井觀天》
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-12-07
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858在教師資格證面試中，包括的內(nèi)容有候考、抽題、備課、結(jié)構(gòu)化、試講、答辯。作為小白的考生們要怎樣在有限的時間內(nèi)很好的完成面試試講的教案呢？針對這育德園師小編為考生們準(zhǔn)備了小學(xué)語文《坐井觀天》的教案寫作，以供大家備考時參考！
本設(shè)計(jì)是配合統(tǒng)編教科書語文學(xué)科二年級上冊《坐井觀天》一課的教學(xué)，是基于課程標(biāo)準(zhǔn)，追求目標(biāo)-教學(xué)-評價一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)。
二年級上冊《坐井觀天》簡案
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：
1.正確流利有感情地朗讀課文。
2.初步了解寓意。
過程與方法目標(biāo)：
通過分角色朗讀課文，體會小鳥和青蛙的特點(diǎn)。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
懂得學(xué)習(xí)、做事要眼界開闊，不能目光短淺的道理。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解本課生字詞，并能正確讀寫。
難點(diǎn)：初步理解寓意，懂得人要開闊眼界，不能目光短淺。
三、教學(xué)方法：
談話法、誦讀感悟法、合作探究法
四、教學(xué)過程：
（一）溫故導(dǎo)入
根據(jù)之前所學(xué)過的課文《小蝌蚪找媽媽》引入今天要講解的課文主人公--青蛙。學(xué)生交流之前對青蛙的認(rèn)識。教師點(diǎn)評總結(jié)，從而引出課題。
（二）新課講授
1.初讀美文，整體感知
（1）教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，掃除字詞障礙。重點(diǎn)講解”“際”的讀法，“觀”和“沿”的寫法，調(diào)動學(xué)生多種感官，引導(dǎo)學(xué)生理解“無邊無際”“大話”的含義。
（2）整體感知課文內(nèi)容。學(xué)生自由發(fā)言對青蛙和小鳥的看法，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥。
2.精讀美文，品悟表達(dá)
（1）學(xué)生再讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生找出青蛙和小鳥的對話，體會青蛙和小鳥的的不同語氣，學(xué)生嘗試分角色朗讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥。
（2）教師組織學(xué)生小組合作探究下列問題。
你想學(xué)習(xí)文中的青蛙還是小鳥，學(xué)習(xí)了本文你明白了什么道理。
（三）鞏固總結(jié)
1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，假如文中青蛙跳出井底會對小鳥說什么。
2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會，教師適當(dāng)總結(jié)補(bǔ)充。
（四）作業(yè)布置
課下搜集其他的寓言故事，下節(jié)課分享給同學(xué)。
五、板書設(shè)計(jì)
六、教學(xué)反思
