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        小學教師資格《捕蛇者說》教案

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2015-11-25
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          3.內容。

          提問:本段主要寫什么?說明什么?(要求各用一句話作答)

          講解:本段主要寫永州之民在朝廷苛賦重壓下“非死則徙”的悲慘遭遇;說明苛賦之害比毒蛇之害更為厲害,更加可怕。

          第5段

          1.全班同學齊讀。

          2.詞句。

          余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是,今①以蔣氏①觀①之,猶信。嗚呼!孰知賦斂②之毒有甚是蛇者乎!故為③之說,②以俟夫②觀人風者得焉。

          “而”:表承接。“愈”:更加。“苛政”:殘酷的政令。“猛”:兇暴。“于”:比。“乎”:于,對。“是”:代孔子的話。“今”:現在。①“以”:根據。①“觀”:看。①“之”:代孔子之言。“猶”:仍然。“信”:可信。“孰”:誰。“斂”:賦稅。②“之”:的。“毒”:害。“甚”:超過。“故”:因此。“為”:為了。③“之”:代上述之事。“說”:寫此“說”。②“以”:而,表目的。“俟”:等待。“夫”(fú):指示代詞,那。②觀”:考察。“人風”:民風,民情風尚;“人”,避諱唐太宗李世民的“民”,以“人”代之。“得焉”:得到它;“焉”,之。

          3.內容。

          提問:結尾這段寫什么?

          講解:結尾段直接抒情,作者憤慨地譴責其害遠遠超過毒蛇劇毒,比毒蛇之害慘酷得多的重賦苛政,同時言明寫此說的目的。

          寫作特點

          提問:本文為了表情明意,寫作上有什么特點?

          講解:本文寫作上有兩個突出特點:①襯托。寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦,蔣氏之祖、父死在這上頭,而蔣氏卻甘愿干此差事,這就令人心澤地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。②對比。以其鄉鄰60年來由于苛賦之迫而“非死則徙”的遭遇與蔣氏“以捕蛇獨存”的狀況作對比,觸目驚心地表明“賦斂之毒有甚是蛇者”。

          實詞總結(文中只作一種解釋者不列)

          為:①作,制成。“然得而臘之以為餌”。②做,干。“今吾嗣為之十二年”。③為了。“故為之說”。

          已:①離去,意為醫治。“可以已大風”。②已經。“比吾鄉鄰之死則已后矣”。

          賦:①征收。“歲賦其二”。②租賦。“孰知賦斂之毒……”

          瘍:①惡瘡。“可以已……瘺、癘’。②疫病,疫氣。“呼噓毒病”。

          入:①繳納。“當其租人”。②收入。“竭其廬之入”。

          歲:①每年。“歲賦其二”。②年。“積于今六十歲矣”。

          甚:①很。“貌若甚戚者”。②厲害。“末若復吾賦不幸之甚也”。③超過。“孰知賦斂之毒有甚是蛇者平!”

          若:①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎?”

          毒:①怨恨。“若毒之乎?”②有毒的。“呼噓毒病”。③害。“孰知賦斂之毒……”

          生:①活,存活。“君將哀而生之乎?”②生活。“而鄉鄰之生日蹙”。

          食:①吃。“退而甘食其土之有”。②引,飼。“謹食之”。

          觀:①看。“今以蔣氏觀之”。②考察。“以俟夫現人風者得焉”。

          虛詞總結

          之:①的。“永州之野產異蛇”。②取消句子獨立性。“悍吏之來吾鄉”。③代詞。“問之,則日”(代人,他)“君將哀而生之乎”(代自己,我)“今吾嗣為之十二年”(代事)“以嚙人,無御之者”(代物,蛇)“言之,貌若甚戚者”(代話語)而:①表并列。“黑質而白章”。②表承接。“退而甘食其土之有”。③并且。“君將哀而生之乎?”④但是,卻。“而吾以捕蛇獨存”。⑤連接狀語和謂語。“號呼而轉徙”。

          以:①而,如果。“以嚙人,無御之者”。②用,拿。“太醫以王命聚之”。③因為。“而吾以捕蛇獨存”。④根據。“今以蔣氏觀之”。⑤表目的。“故為之說,以俟夫現人風者得焉”。

          焉:①兼詞,于此。“永之人爭奔走焉”。②之。“時而獻焉”。③語氣詞。“今其室十無一焉”。

          乎:①嗎。“君將哀而生之乎?”②呢。“孰知賦斂之毒有甚是蛇者平!”③(句中)于,在。

          “叫囂乎東西”。

          于:①在。“吾祖死于是”。②給。“余將告于蒞事者”。③及于,到。“積于今六十歲矣”。

          ④比。“苛政猛于虎也”。

          【小資料】

          一、柳宗元簡介。

          柳宗元(773~819),字子厚,河東解(現在山西運城解州鎮)人,世稱柳河東。唐代文學家,和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。20歲中進士,25歲又考取博學宏詞科,才學過人。先后在地方與中央任官員,32歲參加王叔文革新集團,任禮部員外郎。改革僅歷時七個月就失敗了,王叔文被殺,柳宗元被貶為邵州(今湖南邵陽市)刺史,走到半路,又被加貶為永州(今湖南永州市)司馬。十年后才被改派到更邊遠更落后的(廣西)柳州當刺史(故又稱柳州),政績顯著。但因長期受壓抑,內心抑郁,健康狀況惡化,病死柳州,年僅47歲。他的詩文稿由劉禹錫編為《柳河東集》。

          二、柳宗元被貶永州經過。

          唐順宗因病,很多事情靠他的老師王叔文出主意。王叔文在朝臣柳宗元、劉禹錫等幫助下,著手自上而下的改革。他們借皇帝的名義下令減免民間對官府的各種舊欠,停止地方官對朝廷的進奉,降低鹽價,取消宮市,任用正直的官員,懲罰大貪污犯……這些措施立刻遭到頑固派的反對。反對派們聯合起來逼有病的順宗下臺,擁立其長子李純繼位為憲宗。頑固派上臺后,王叔文被殺,柳宗元、劉禹錫等被貶到邊遠荒涼的地方做司馬。改革歷時僅七個月即天折。

          805年柳宗元被貶為永州司馬。那時的永州極荒僻落后,司馬是刺史的助手,有職無權,柳宗元實際上仍被當作罪犯看待的,反動集團還經常對他進行種種無中生有的人身攻擊和政治迫害。柳宗元在永州將近十年,目睹人民的疾苦,眼見官府的腐敗、豪強的剝削,憤而為詩為文,反映人民疾苦。同時,他廣泛鉆研古今典籍,探討哲學、歷史、社會、人生問題,努力著述,積極宣傳進步思想,并與韓愈合作,提倡散文革新(當時稱古文運動),一方面進行理論指導,一方面創作大量優秀的散文作品,樹立良好范例。韓愈與柳宗元是中唐古文運動的導師,他們的作品代表唐代散文的最高成就,對散文發展有著重大的影響。宋代諸家及明清散文家都是沿著韓、柳所指示的散文發展道路前進或直接師承韓柳的作品的,可見他們在中國散文史上的崇高地位。柳宗元在永州還游覽了許多山水,寫了許多精美的山水詩文。他曾寫了一篇《囚山賦》,把環繞四周的連綿不斷的山峰看作囚牢,悲慨自己不能出去。

          三、時代背景。

          蔣氏自述中提到“自吾氏三世居是鄉,積于今六十歲矣,而鄉鄰之生日更”。“六十歲”指唐玄宗天寶中期(746~750)到唐憲宗元和初期(805~810)這一段時間。這時,戰爭頻仍,安史之亂、對吐蕃的戰爭、朱?(cǐ)叛亂等禍亂接連發生,全國稅戶比唐玄宗時期減少四分之三,而兵員卻增加三分之一。朝廷隨意增設稅收官,多立名目,舊稅加新稅,無休無止,民不堪命。盡管在唐德宗時頒布了“兩稅法”(分夏、秋兩次交稅,即課文中說的“歲賦其二”),并明文規定不準另外“加斂一文錢”,但不過是一紙空文,事實上稅外有稅,雖“息兵已久,加稅如初”。人民在重賦逼迫下逃往他鄉,但悍吏仍不放過,“有流亡則攤出(由存留戶共同負擔),已重者愈重”。柳宗元“賦斂之毒有甚是蛇”的論斷是完全符合當時事實的。

          四、《苛政猛于虎》(原文見課本P.230)譯文。

          孔子從泰山旁經過。有個婦女在墳墓上哭,哭得很傷。。孔子靠在車前的橫木上動情地聽,叫子路去問那婦女出了什么事。子路問道:“您這樣痛哭,實在好像有重大的傷心的事情。”那婦女說:“是的。從前我的公公被虎咬死了,而后我的丈夫又被虎咬死了,如今我的兒子也被虎咬死了。”孔子聽了子路的回報后說:“那她為什么不離開這里呢?”子路說:“因為這里沒有兇殘的政令。”孔子說:“你們這些年輕人要記住啊,兇殘的政分比老虎還要兇猛!”

          五、重點內容圖示。

          對比角度

          鄉鄰賦斂之苦

          蔣氏捕蛇之“樂”

          通過對比揭露“賦斂之毒有甚是蛇”這一主題

          一、生存情況

          因賦稅務局而號呼轉徙,饑渴頓踣,死者相藉,十室九空

          以捕蛇獨存

          二、生活狀況

          因賦稅而受悍吏的騷擾,嘩然而騙,雞狗不寧

          弛然而臥 熙熙而樂

          三、危險次數

          旦旦有是

          一歲之犯死者二

          四、死亡先后

          先

          后

          六、譯文。

          永州的郊野生長一種奇特的蛇,黑色的皮質,白色的花紋;它碰到草木,草木都要死掉;如果咬人,沒有什么辦法醫治。然而捕捉到這種蛇,把它曬干用作藥餌,可以用來治愈麻瘋、手腳拳曲、脖腫、惡瘡,消除壞死的肌肉,殺死人體內的寄生蟲。當初,太醫用皇帝的命令征集這種蛇,每年征收兩次,召募能夠捕到這種蛇的人,讓他捕蛇來抵他的租賦。永州的百姓爭著干這差事。

          有個姓蔣的,獨自享受這捕蛇抵賦的好處已有三代人了。我問他,他卻說:“我爺爺死在捕蛇抵賦這差事上,我父親死在這差事上。現在我接著干這差事十二年了,有好幾次差點兒死掉。”他說這些話時,臉色好像很悲哀。

          我憐憫他,并且說道:“你怨恨干這差事嗎?我打算去告訴主管官,讓他更換你的差事,恢復你的租賦,你看怎么樣?”

          他大為悲傷,眼淚汪汪,說道:“您想哀憐我,讓我能夠活下去嗎?那么我告訴您,我干這差事遭受的不幸,是遠不如恢復租賦遭受的不幸的。要是先前我不干這差事,那我早已困苦不堪了。自從我家住在這個地方,三代人到現在,已經六十年了。這六十年間,鄉鄰們的生活一天比一天窘迫,他們把田里的出產全部拿出,把家里的收入全部用盡,(也交不夠租賦),只得哭號著輾轉遷徙,饑渴交迫而倒斃在地,頂著狂風暴雨的襲擊,受著嚴寒酷暑的煎熬,呼吸著帶毒的疫氣,常常是死去的人一個壓一個。從前和我爺爺住在一起的人家,現在十戶當中難得有一戶了;和我父親住在一起的人家,現在十戶當中難得有兩三戶了;和我一起住了十二年的人家,現在十戶當中難得有四五戶了。那些人家不是死絕了就是遷走了。聯而我卻由于捕蛇而獨自存活下來。兇暴的官吏來到我們這個地方,四外狂喊亂叫,到處騷擾毀環,氣勢洶洶,驚駭鄉里,就連雞狗都不得安寧啊。我心中惦記,起身看看那瓦罐,蛇還在里面,我又放心躺下了。我小心喂養蛇,到時候把蛇送上去交了差。回家后我有滋有味地吃著田地里長出的東西,來過完我的歲月。一年當中冒死的情況只是兩次;其余時間我就可以快快樂樂地過日子了。哪像我的鄉鄰們天天都有死亡臨頭呢!現在我即使死在這差事上,比起那些死去的鄉鄰已經是要晚了,我怎么敢怨恨這差事呢?”

          我聽了他的話更加痛心。孔子說:“殘酷的政令比猛虎還兇暴。”我曾經懷疑過這話,現在從蔣氏的遭遇來看,孔子的這句話仍然是可信的。唉!誰知道租賦的禍害大大超過這種毒蛇之害的呢!因此,我為這事寫了這篇“說”,以等待那些考察民情的人看到它。

          七、有爭議的問題。

          (一)關于“爭奔走焉”。

          “爭奔走焉”課本注解為“爭著去做(捕蛇)這件事”,照這樣理解便是“永之人”都爭先恐后去捕蛇,也就是說,誰捕了蛇都可以“當其租人”了。其實不然。“爭奔走焉”是指“永之人”爭著向官府謀求捕蛇這一差使說的。理由如下:

          文中開頭一段便交代說:“其始,太醫以王命聚之,……募有能捕之者。”從而可見,捕蛇這一差使是要經過申請應幕而被官府批準方可為之。況且,這一差役名額不是很多,而是一鄉只有一名。因此,蔣氏才能“專其利三世”。士。果人人皆可捕蛇“當其租入”的話,那么,蔣氏還怎能“專其利”呢?況且,文中也明明說過:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復若賦,則何如?”可見這個差使是由官府批準的固定人員來擔承的。因而“爭奔走焉”之所“爭”,應是爭著向官府謀求這一差使,而決不是指的爭著去捕蛇。

          (二)關于“可政”。

          《捕蛇者說》一文中有這樣一句:“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。”課本對這句的解釋為:苛酷的統治比老虎還要兇啊!

          “顯然,注者是把“苛政”解釋為“苛酷的統治”,就連現行的一些文言注本,如《中學語文文言文譯注》《文言文譯釋》《文言文釋譯》《初中古文譯注》等,也都將“苛政”解釋為“苛酷的統治”,“殘酷苛刻的政治統治”或“殘酷的統治”,這些注釋,既沒有弄清“苛政”的具體意義,也不符合文章的主民看似通)煩,實質上并不準確。

          “苛政猛于虎也”源于《禮記·檀弓下》中的一段文字:

          孔子過泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之。使子路問之曰:“子之哭也,壹似重有憂者?”而曰:“然。昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉。今吾子又死焉。”

          夫子曰:“何為不去也?”曰:“無苛政。”

          夫子曰:“小子識之,苛政猛于虎也。”

          《辭源》將“苛政”解釋為“繁碎、殘酷的政令”。《辭海》則將它解釋為“煩苛的政令或繁重的賦稅”。既說“政令”,又言“賦稅”,使人不知何者為佳。這樣解釋很不符合“信、雅、達”這一翻譯標準。

          從“苛政”本身的意義來看,“苛”,許慎《說文解字》釋為“小草也。從草,可聲”,可見“苛”的本義只表示“小草”,由這一本義又可引申為“瑣碎、細小、繁榮”等義項,如《后漢書·陳寵傳》:“肅宗初,為尚書。是時承水平故事,吏政尚嚴切,尚書決事率近于重。寵以帝新即位,宜改前苛俗。”“苛俗”即指繁瑣的社會風俗。“苛”當作“繁瑣、細小”之義。

          又如:

          “反形未見,以苛細誅之,臣恐功臣人人自危也。”(《漢書·梨布傳》)

          “去煩弱苛”,(王褒《四子講德論》)

          “(沛公)還軍霸上:召諸縣父老豪杰曰:‘父老苦秦苛法久矣,誹謗者族,偶語者棄市。”’

          《漢書·高祖紀》)

          以上各例中的“苛”,均作“繁瑣、細小”講,可見,“苛”的這一義項在古代漢語當中還是極為普遍的。所以,筆者認為,“苛政”的“苛”也應作“繁瑣”理解,這樣更能準確地反映出當時賦稅之多之重。

          “苛政”的“政”也不應解釋為“政治”“統治”或“政令”,從音韻學的角度來看,“政”和“征”同屬上去聲母系統中的“照”母,韻母系統中的“耕”韻,根據主音通假的原則,即古代漢語書面語言里同音或近音的字可以通用和假借,“政”可作“征”的假借字,“征”所表示的意義,在某種程度上,也就是“政”的意義,即“政”和“征”在“賦稅、征用”這一意義上是相同的。在古代漢語中,“政”和“征”相通也是不乏其例的,如:“什一,去關市之政”(《孟子·滕文公下》),“政,讀為征,謂賦稅及接役也,誅求無已則日苛政”(王引之《經義述聞》。又如“均人掌均地政”(《周禮·均人》),鄭玄注:“政,讀為征。地征,謂地守、地職之稅也。”所以,“苛政”即“苛征”,意思是“繁瑣的賦稅”。

          從《捕蛇者說》所反映的內容來看,文章是作者被貶到永州任司馬時寫的,雖然作者在政治上失意,但他仍關心人民疾苦,對于給當時人民帶來深重災難的苛捐雜稅,作者尤為憎恨,《捕蛇者說》正反映了作者這一愛憎分明的思想,盡管永州的“異蛇”是“黑質而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者”,然而,“永州之人”卻“爭奔走焉”,唯一的原因是捕蛇可以“當其租人”,可見,為了逃避租稅,人們要冒多大的風險!作者對《禮記》中“苛政猛于虎”一句的引用,正是為了揭露雜捐重稅給人們帶來深重災難這一社會現實。所以,把“苛政”解釋為“繁雜的賦稅”更能具體地反映作者的寫作意圖。

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