小學教師資格證面試試講說課稿
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-05-10
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385小學教師資格證面試試講說課稿對于同學們來說有很大的幫助，能夠讓同學們在學習和了解了考試的信息之后更多的去將自己的試講變得更加的順利的充實，提高同學們的試講能力。
教材分析
人教版小學語文二年級下冊第七單元圍繞著“要正確看待問題，善于思考”這個專題選擇了幾篇不同體裁的課文。《蜜蜂引路》處于本組教材中的第二篇課文，課文篇幅短小，情節簡單，卻能給人很深的啟迪。這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向導，找到養蜂人的故事。無數的蜜蜂在花叢中飛舞，看似紛亂的蜂群，在列寧的眼中清晰的規律：“那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子”，那一定是養蜂人的所在。勤于觀察、善于思考的列寧，把不會說話的蜜蜂當作向導，在陌生的地方找到了自己想要找的人。通過“列寧細心觀察，蜜蜂能引路”的故事，讓學生體會到“疑難問題的答案，就在身邊，只要你細心觀察”的道理。
教學目標
1、學會9個生字和有生字組成的詞語。正確讀寫要求學會的生字組成的詞語。
2、正確流利、有感情地朗讀課文。練習默讀課文。
3、理解課文內容使學生知道列寧是怎樣找到養蜂人的，學習列寧善于觀察，認真思考的好品質。
重點難點
教學重點：學習生字詞，朗讀課文、理解課文。
教學難點：是從列寧利用蜜蜂引路的事例受到啟發和教育。
教具準備：生字卡片、課文朗讀錄音。
教法學法
教法：讀書指導、談話、討論、講授、演示
學法：預習、讀書、閱讀、質疑問難、聽課
教學過程
一、讀題導入。
1、平時我們到一個不熟悉的地方去，不知道路該怎么辦?
2、板書課題、讀題。蜜蜂怎么會引路呢?
二、初讀課文，讀正確、讀流利。
1、自讀課文，要求：讀準音、讀通句子。
2、同桌互相讀一讀本課全部生字。多種情況檢查識字情況。
3、檢查讀課文情況，指導學生讀正確、讀流暢。
相信同學們在學習和了解了小學教師資格證面試試講說課稿的信息之后能夠將考試的內容掌握扎實，在經過大量的練習來提高自己的能力。
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