你了解教師的權(quán)利有哪些
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2014-06-16
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做為一名教師一定要知道教師的基本權(quán)利是什么,那么你了解教師的權(quán)利有哪些嗎?今天小編就來(lái)給大家講一下這個(gè)問(wèn)題,希望考生們可以認(rèn)真的看看,相信對(duì)大家一定會(huì)有幫助的.
教師的基本權(quán)利主要以下幾個(gè)方面:
1、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)稱(chēng)教育教學(xué)權(quán)。這是教師的最基本權(quán)利。作為教師,有權(quán)依據(jù)其所在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,教育工作量等具體要求,結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)自主地組織課堂教學(xué);有權(quán)依照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度,不斷完善教學(xué)內(nèi)容;有權(quán)針對(duì)不同的教育教學(xué)對(duì)象,在教育教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等方面進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)。任何人不得非法剝奪在聘教師行使這一基本權(quán)利。而不具備教師資格的人不得享有這項(xiàng)權(quán)利。雖取得教師資格,但尚未受聘或已被解聘的人員,此項(xiàng)權(quán)利的行使處于停頓狀態(tài),待任用時(shí)方能行使這一權(quán)利。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)依法解聘教師的,不屬于侵犯教師權(quán)利的行為。
2、從事科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流,參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見(jiàn)。簡(jiǎn)稱(chēng)科學(xué)研究權(quán)。這是教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。作為教師,在完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,有權(quán)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文、著書(shū)立說(shuō);有權(quán)參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),參加依法成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體并在其中兼任工作;有權(quán)在學(xué)術(shù)研究中發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。教師在行使此項(xiàng)權(quán)利時(shí),要注意處理好教學(xué)與科研的關(guān)系,使之相輔相成,更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。簡(jiǎn)稱(chēng)管理學(xué)生權(quán)。這是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利。作為教師,有權(quán)根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,因材施教,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),并在學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)等方面給予指導(dǎo);有權(quán)對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、勞動(dòng)等方面給予客觀公正的評(píng)價(jià);有權(quán)運(yùn)用正確的指導(dǎo)思想和科學(xué)的方式方法,使學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分發(fā)展。教師在行使管理學(xué)生權(quán)時(shí),要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各方面管理,將關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
4、按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假。簡(jiǎn)稱(chēng)獲取報(bào)酬待遇權(quán)。這是教師的基本物質(zhì)保障權(quán)利。教師的工資報(bào)酬,一般包括基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、課時(shí)報(bào)酬、獎(jiǎng)金、教齡津貼、班主任津貼及其他各種津貼在內(nèi)的工資性收入。福利待遇主要包括教師的醫(yī)療、住房、退休等方面的各項(xiàng)待遇和優(yōu)惠,以及寒署假期的帶薪休假。作為教師,有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門(mén)根據(jù)國(guó)家教育法律、教師聘任合同的規(guī)定按時(shí)足額地支付工資報(bào)酬;有權(quán)享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇。要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量,采取有效措施,依據(jù)法律的規(guī)定,切實(shí)保障教師這一基本權(quán)利的行使。
5、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。簡(jiǎn)稱(chēng)民主管理權(quán)。這是教師參與教育管理的民主權(quán)利。是憲法中所規(guī)定的“公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,有提出批評(píng)和建議的權(quán)利”的具體體現(xiàn),有利于調(diào)動(dòng)教師參政議政的自覺(jué)性和積極性,發(fā)揮教師的主人翁作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和教育行政部門(mén)工作的監(jiān)督。作為教師,有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)、工會(huì)等組織形式以及其他適當(dāng)方式,參與學(xué)校民主管理,討論學(xué)校改革、發(fā)展等方面的重大事項(xiàng),保障自身的民主權(quán)利和切身利益,推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)。以教職工代表大會(huì)形式為例,教師的參與管理權(quán)體現(xiàn)在以下方面:聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告,討論學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題;討論職工獎(jiǎng)懲辦法以及其他與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度;討論教職工的住房分配以及其他有關(guān)教職工的一些福利事項(xiàng);監(jiān)督學(xué)校管理工作。教師在行使民主管理權(quán)時(shí),應(yīng)注意遵循民主集中制的原則,并充分發(fā)揮自己對(duì)學(xué)校、教育行政部門(mén)工作的監(jiān)督作用。
6、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡(jiǎn)稱(chēng)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。這是教師享有的繼續(xù)教育的權(quán)利。現(xiàn)代社會(huì)和科技的飛速發(fā)展,要求教師及時(shí)更新知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。作為教師,有權(quán)參加進(jìn)修或其他多種形式的培訓(xùn),以提高思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。教育行政部門(mén)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),應(yīng)采取多種形式,開(kāi)辟多種渠道,努力為教師的進(jìn)修培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件,切實(shí)保障教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然教師培訓(xùn)權(quán)的行使,要在完成本職工作的前提下有組織有計(jì)劃的進(jìn)行,不得影響正常的教育教學(xué)工作。
以上所講到的內(nèi)容就是有關(guān)教師的基本權(quán)利,將來(lái)想要做一名教師的朋友們一定要好好的了解一下啊.
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