解析2017上半年小學(xué)音樂(lè)教師資格面試答辯題目
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-04-18
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192教師資格面試報(bào)名馬上就要考試了，考生們也要認(rèn)真?zhèn)淇剂恕Ｏ旅嫘【帪榇蠹曳窒硪幌滦W(xué)音樂(lè)教師資格證面試答辯題目吧。
第一題：
在教學(xué)中應(yīng)該怎樣有效地進(jìn)行小組合作?
【參考答案】
1.建立良好的師生、生生關(guān)系，培養(yǎng)小組合作。
2.引導(dǎo)學(xué)生形成小組合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3.讓小組學(xué)習(xí)的任務(wù)確有合作的必要。
4.建立促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。
第二題：
在剛才的試講過(guò)程中，你設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)節(jié)拍的教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)際的課堂教學(xué)條件下，能夠達(dá)到你預(yù)想的教學(xué)效果嗎?
【參考答案】
我認(rèn)為能夠達(dá)到預(yù)想的效果。
這一環(huán)節(jié)我采用引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲，學(xué)生在參與體驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)律動(dòng)逐步掌握節(jié)拍的特點(diǎn)。
首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我播放歌曲導(dǎo)入，用設(shè)疑的方式引出節(jié)拍的環(huán)節(jié)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上引出不同節(jié)拍;學(xué)習(xí)三拍子時(shí)，采取根據(jù)節(jié)拍讀歌詞，比如：學(xué)生帶著三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，有感情的朗誦好歌詞，我在學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上按照節(jié)奏，根據(jù)強(qiáng)弱對(duì)比朗讀歌詞，學(xué)生通過(guò)對(duì)比再次一邊朗讀，一邊拍擊節(jié)奏，逐漸熟悉3/4拍的強(qiáng)弱弱的聲音特點(diǎn);在熟悉了三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律之后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與體驗(yàn)、模仿，感受三拍子在音樂(lè)中的表現(xiàn)。
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