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小學(xué)教師資格證面試時(shí)板書該怎么設(shè)計(jì)
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-07-10
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252想要獲取小學(xué)教師資格證，需通過筆試和面試兩部分，而試講是面試過程中的點(diǎn)睛之筆。試講對(duì)于板書的要求很高，考生們?cè)谠O(shè)計(jì)板書的過程中需要遵循哪些原則呢?下面就跟著小編一起來看看考生們應(yīng)該注意的板書設(shè)計(jì)的五大原則吧。
1、直觀性原則
板書要圖文并茂、言簡意賅、學(xué)生通過簡單形象的圖畫，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個(gè)板書的排列總結(jié)出本課的主要內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容所在，一看板書就回憶起本課的內(nèi)容。
2、學(xué)科性原則
不同學(xué)科的知識(shí)體系和特點(diǎn)是不同的，教師在板書設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮自己所教學(xué)科的特點(diǎn)。
3、實(shí)用性原則
板書使學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問題，使學(xué)生掌握知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級(jí)設(shè)計(jì)不同形式的板書。
4、靈活性原則
課堂教學(xué)沒有一成不變的模式，課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)，所授內(nèi)容不同、學(xué)生實(shí)際狀況不同，需要靈活處理包括板書在內(nèi)的課堂上出現(xiàn)的各種問題，預(yù)先設(shè)計(jì)的板書也需要隨著教學(xué)的實(shí)際情況變化而變化。
5、藝術(shù)性原則
板書是教學(xué)藝術(shù)奇葩，它融科學(xué)性、實(shí)用性和藝術(shù)性一體，是老師的微型教案。
以上就是小編為大家整理的小學(xué)教師資格證面試試講過程中板書的設(shè)計(jì)方法了，考生們?cè)谠O(shè)計(jì)板書的時(shí)候一定要注意板書的新穎性和特殊性，這樣才能在眾多的考生中脫穎而出。加油。
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