小學教師資格證試講過程中板書設計的原則
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-05-16
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198小學教師資格證的面試是獲取教師資格證證書的重點，而試講是面試過程中的點睛之筆。這就對板書的要求高了，那么考生們在設計板書的過程中需要遵循哪些原則呢?考生們都知道嗎?下面就跟著小編一起來看看考生們應該注意的板書設計的五大原則吧。
1、直觀性原則
板書要圖文并茂、言簡意賅、學生通過簡單形象的圖畫，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個板書的排列總結出本課的主要內容、重點內容所在，一看板書就回憶起本課的內容。
2、學科性原則
不同學科的知識體系和特點是不同的，教師在板書設計時一定要考慮自己所教學科的特點。
3、實用性原則
板書使學生按照教師的教學思路去分析、理解問題，使學生掌握知識、構建知識體系。所以教師要根據不同年齡不同年級設計不同形式的板書。
4、靈活性原則
課堂教學沒有一成不變的模式，課堂教學是師生雙邊活動，所授內容不同、學生實際狀況不同，需要靈活處理包括板書在內的課堂上出現的各種問題，預先設計的板書也需要隨著教學的實際情況變化而變化。
5、藝術性原則
板書是教學藝術奇葩，它融科學性、實用性和藝術性一體，是老師的微型教案。
考生們在設計板書的時候一定要注意板書的新穎性和特殊性，這樣才能在眾多的考生中脫穎而出。
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