小學教師資格證面試時常被主考官問到的問題有哪些
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-05-10
252
252在小學教師資格證面試的時候有一個環節是答辯，考生需要提前去了解了在教師資格證面試考試時主考官會問到哪些問題，這樣才能做準備哦，下面小編就來給大家講一下常見的問題吧。
1.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是什么?它體現在哪些方面?
答:(1.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是為人師表(2.體現在:模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,注重身教,成為學生的表率
2.談談你這堂課的特色
答:本課基于建構主義學習理念進行設計,充分考慮學生特點,以培養應人才為目標,結合學生實際,充分啟發學生的積極性,讓學生參與到教學中來,加強教學的互動性
3.談談新型的師生關系,如何保證好的師生關系?
4.談談什么是課堂的交互性
5.你如何怎樣看待教師的德與才?
答:教師無才無德,會受到學生厭惡;有才無德,會受到學生敬畏;有德無才,會受到學生同情;德才兼備,才會受到來自于學生內心的真心擁戴
6.談談你這堂課的教學設計指導思想,你的課堂上如何體現此指導思想?
答:我這堂課的教學設計是以啟發式教學思想為指導,所謂啟發式教學思想指教學過程中充分調動學生思維,激發其學習熱情,培養獨立思考能力,促進個性發展在具體教學過程中,充分調動學生積極性,讓學生多想,多給學生提問等如何體現這一思想
首先,將所要傳授的知識點進行分析歸納,是教者必須把握的一個重要環節要較好地把握這個環節,就要求教師要吃透教材,從而進行精心備課這樣,我們在教學設計上才能有的放矢實施啟發式教學法,應以教師為主導,學生為主體如酒店管理前廳與客房服務與管理等學科,教師結合課題進行案例分析,把研究性學習的方法貫穿在專業課程的教學中,將理論與實踐相結合,讓學生做到人人都能動手參與,在親身實際操作過程中得到啟發和領悟,進而使學生操作技能的訓練和掌握得到加強
第二,要將主動權交給學生啟發式教育特別注重以學生為主體,學生可以自由發表意見,對有見地的學生發言要充分肯定,鼓勵創新思維,鼓勵個性發展對理解有失偏頗甚至理解錯誤的學生,不要挫傷他們的學習積極性,要給以鼓勵,給予正確引導
第三,教師對所提問題在學生討論辯論的基礎上要給予正確的歸納總結,重要問題要給予科學闡釋,讓學生知其然并知其所以然
第四,要寓教于樂,讓學生學得輕松,學得快樂這就要求教師對整個教學過程要進行藝術性設計,諸如在案例教學場景模擬教師語言等方面提出了較高的要求,尤其在怎樣營造一個和諧寬松的課堂氛圍,讓學生都懷著輕松愉快的心情主動參與學習,教師要潛心研究,精心備課,做好課堂教學策劃,努力創造出一個愉快和諧的課堂環境,這樣就能極大地調動學生學習專業知識和表現能力的興趣和學習的主動性
第五,“要允許學生不懂”這是葉圣陶先生提出來的,葉圣陶先生主張“一課一得”,一堂課學生學習上有收獲,能理解一個問題明白一個道理掌握一種方法,這堂課就是成功的“一課一得”正是啟發式教育的基本要求之一葉圣陶先生說:“教就是為了不教”進行啟發式教學正體現了這一思想教師教學不是為了把某個問題的答案告訴學生,而是為了培養學生的思維方式自學能力,把開啟知識寶庫的鑰匙交給他們,讓他們以后在沒有教師的情況下,也能打開知識寶庫的大門因此,采取什么樣的方式進行啟發式教學,這對我們教育工作者來說值得為之探索
考生們在面試前一定要注意對這些問題的準備工作哦。
移動端訪問：小學教師資格證面試時常被主考官問到的問題有哪些
