小學教師資格證在試講時有哪些需要注意的呢
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-05-04
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145隨著教師資格證面試難度的增加，很多的同學在收到面試通知時都會不知所措，不知道該怎樣試講，試講時都有哪些該注意的地方，這個時候千萬不能慌，一定要淡定。準備的時候一定要有序不紊的進行，這樣草能更好的發揮自己的水平，下面就跟小編一塊來看看在教師資格證試講時都要注意什么吧，絕對會給你帶來意外的驚喜哦。
1、設計好的導入，吸引評委的注意力。
2、講課過程中要有與學生的互動，這一點非常重要，創造出“此時無聲勝有聲”的感覺，主要有三種方式(自問自答角色轉換、重復評價、說課的形式)老師建議用第二種形式，形象體現師生互動。
3、講課過程中適當體現“新課改”的理念。
試講是20分鐘的考試中最重要的一個環節，在試講過程當中要注意幾個問題，首先一定要有一個好的導入，那這一個好的導入是要在實際上課當中吸引學生的注意力，考試當中要吸引評委的注意力，吸引了評委的注意力，評委會認為這位考生將來做了老師之后，在課堂當中會有意識的去吸引學生的注意力，這是第一點。在講的過程中一定要有提問，跟學生的互動，提問互動，因為這是最主要的一點，因為這樣一個面試和實際的中小學講課是有所不同的，中小學教師上課面對眾多的學生，那我們會提問，之后學生會給我們回應，然后我們針對學生提問的問題回應做評價，而考試的時候，是沒有學生的，沒有學生回應，一個教師里面只有評委，我們的考生是老師，下面的評委來評判，這時，就需要我們創造出一種此時無聲勝有聲的感覺，如何來創造這種感覺就是通過提問，一般有三種方式來進行，第一種是自問自答，像單口相聲一樣，轉換角色。第二種是重復評價的方法。 第三種是以說課的方式，轉述說明式的方法。
以上就是教師資格證試講時應該注意的方面，希望會對你有所幫助哦!
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