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        如何在教師資格證面試考試中取得高分

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2015-11-08
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          教師資格證面試考試和筆試考試同樣重要,所以考生們在教師資格證面試考試時一定要提前做好準備,要想在教師資格證面試考試中取得高分,那就需要大家注意到很多相關的注意事項,在這里小編就來給大家講解一下如何在教師資格證面試考試中取得高分?

          一、儀表風度

          這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業--教師來說,公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明,一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。而在教師公開招聘考試的面試中,儀表風度雖不是最重要的,但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師公開招聘考試面試的應試者,可以化淡妝,不宜濃妝艷抹,劉海不要遮住眼睛,更不要燙發、染發,盡量做到清清爽爽。服飾要符合職業特點,教術科的應試者要穿正裝,男士別忘了打領帶,教體育的應試者則要穿運動服。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次,教授小學和教授高中,妝容和服飾絕不能一樣,要既貼近學生的年齡層次又不失莊重。總之,女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。

          二、專業知識

          對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行,也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業知識是否符合所要應聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業知識的考查更具靈活性和深度,所提問題也更接近職位對專業知識的要求。專業知識對于教師來講是至關重要的,教師對專業知識的掌握和發揮程度的高低關乎學生的發展水平和整體教育質量程度的高低,所以作為教育隊伍的后備力量,在沒有成為教師之前,要具備過硬的專業知識,并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。

          三、工作實踐經驗

          這一點一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表,設計相關的提問以加以檢驗。向應試者查詢有關背景及過去工作的情況,以證實其所具有的實踐經驗,還可以考查應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。在面試中任何問題都有可能出現,所以應試者要在備考中做好充分的準備,要對自己過去的工作或者實踐經驗作出反思,好的方面不好的方面都要總結。在面試時,不必將自己過去工作或實踐中的優秀方面和盤托出,可以適當地說一些自己曾犯過的錯誤,以及自己又是怎樣解決和反思的。在考官看來,這將不再是你的缺點,而是你的寶貴經歷,對今后的工作會起到借鑒的作用。

          四、口語表達能力

          面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括:表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意,切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如:有些應試者在面試時很緊張,“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現,這其實就是緊張不自信的表現,即使你的內容很精彩,這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養口語表達能力。

          五、綜合分析能力

          面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質,并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生,因此,這一點也是不可小視的。

          六、反應能力與應變能力

          這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確,回答是否迅速、準確;對于突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的,比如說,課堂中教師的提問由學生回答之后,作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導,這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的,是不可預知的,這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力,還要具備綜合分析能力以及較強的專業素質等,這也從另一個方面說明,教師須掌握多方面的知識,具備綜合能力。

          七、人際交往能力

          在面試中,通過詢問應試者經常參與哪些社團活動,喜歡同哪種類型的人打交道,以及在日常社交場合所扮演的角色,可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中,測試應試者的人際交往能力,往往通過教師與學生的交流溝通來體現,應試者要了解現在學生的心理,要在這方面做些準備。

          注意事項:

          1、要把專家當成孩子來教。不要想著是專家在聽課,就任意拔高授課內容。要明確您所面對的是您所教的小學生,初中生,高中生。

          2、授課時即使您很緊張,也不要過多的說狀態不好,請大家原諒。

          3、如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您,說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性,調動氣氛。

          4、如果答辯后,專家留下您單獨談話,恭喜您,您被錄取的幾率上升為90%.

          以上幾點告訴你怎么樣做才能在面試中取得高分,講解的非常詳細,希望考生們一定要好好的看看這些內容,這是大家在面試中拿到高分的秘密絕招.


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