體育教師面試試講內容是什么
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-10-29
538
538體育教師面試試講內容是什么？很多報考了體育教師資格證考試的考生們會問到這個問題，小編給大家做了總結了，下面也會分享給大家，如果有誰還不知道這個問題的話，可以好好看看以下小編文章中所講到的內容，相信小編所講解的內容對大家是有一定的幫助的。
一、摸準試講套路，抓住教學的亮點和重點
筆者敢肯定的是，參加此次面試的多位考生在考前都作了充分準備，但有些考生顯然準備得不得其法，沒有摸準試講的套路。海寧市近兩年無論是名優(yōu)教師面試還是新教師面試，所授教材基本為田徑內容，且水平二居多(另有初中的)。其中，投擲教材出現(xiàn)的比例最高，而投擲教材中實心球教材出現(xiàn)的比例最高。所以考生們在考前應抓住這一路子，針對田徑中的跑、跳、投，及墊上活動和球類活動這幾個主項備幾節(jié)“公”課(就是能搬套的課)。
當然除了準備好“公課”，在教學設計中要有特色和亮點。舉個例子，很多考生的試講稿缺少教材特點和授課對象要素，只備了個萬能課，不知道在套用時，要有針對性地利用和改變。也許網(wǎng)上下來的，也許是大學老師教的應試方法，總之缺少變通和特色。如準備活動，歸納了一下，這些人就四種方法，一是徒手操(最讓人哭笑不得的是，從頭做到腳，清一色，缺少投擲課的針對性);二是模仿操(這個稍好，但也都是較統(tǒng)一，運動項目模仿，游泳、舉重、打球等，仿佛是一位大學老師教的);三是喊數(shù)抱團(我真不知道這么多考生只會教這一個游戲，而且缺少投擲課的針對性準備過程);四是隊列隊形。
由于是無生試講，真正的效果是看不到的，所以作為考生要大膽創(chuàng)新，只要不脫離實際，不仿一試。作為一個評委，說句實話，哪怕聽到那么一點新鮮的東西，總比一些陳詞濫調讓人昏昏欲睡的好。像在準備活動中，聽了十個徒手操后，來了一個“雙人操”，或者“器械操”，哪怕是“拍洋片”，“甩鞭子”，就會讓評委眼前一亮的。在課中的組織教學和放松整理過程，其理是一樣的。
其次，要抓住教學的重點。由于此次面試是給教材復印件，像中學的《跨越式跳高》不僅介紹了跳高技術的演變，而且將助跑、起跳、騰空、落地四個環(huán)節(jié)一一呈現(xiàn)。有的面試者就理解為既然教材給了全部內容，就要求全部講完，先講述跳高技術的演變，什么“跨越式”、“剪式”、“滾式”、 直到“俯臥式”、“背越式”，然后完整示范，接著是每個環(huán)節(jié)的示范講解和學生練習，面面俱到。試問在現(xiàn)實45分鐘的一節(jié)課中，經(jīng)得起老師這么折騰嗎?我們知道現(xiàn)在體育課是單元授課模式，跨越式跳高作為新授課可以分幾個課時來講，而本課重點抓住一到兩環(huán)節(jié)來講就行了。
二、把握面試細節(jié)，精彩中求完美
影響結果的因素有很多，評委關注的側重點也各有不同。由于職業(yè)崗位關系，七位評委中的體育教師可能更關注考生對課的設計，教學組織的合理性，及示范講解的正確性等，而評委中的校長們更關注的是考生的氣場，如口令、服裝、語言、神情等。下面舉幾個細節(jié)問題，望面試者能引起注意。
一是時間的把握。記得前一次參與評委工作，有一位女生在試講環(huán)節(jié)做得不錯，但時間沒有把握好，剛講到放松整理階段15分鐘就用完了，失去的回答提問的機會，20分沒了，沒有入圍。此次修改了規(guī)則，12分鐘到后，監(jiān)考員有個提醒，但有的考生時間還是沒有把握到位，回答問題很倉促。
二是著裝與打扮。著裝要體現(xiàn)一位體育教師的職業(yè)要求吧，運動服是必須的，而且與要注意干凈整潔。在打扮方面，我要提醒的是，盡量不要配帶一些掛件，如項鏈，手鏈等。頭發(fā)也要整理的干凈利落，體育老師應該是陽光點吧。
三是口令與哨音。口令要標準規(guī)范，配合上哨音，讓評委感覺有教師角色的“范兒”。在面試者中，往往有很多隨意的話代替了口令，也有脖子上掛了口哨忘了吹的，讓人感覺很不專業(yè)。
以上就是一個體育教師在試講中需要講到的內容和注意事項，總的來說，只要你自身能力和綜合素質都過關不管是什么樣面試，都不會難倒你，關鍵還得看自己到底有沒有勝任這份工作的能力，希望大家好運吧。
移動端訪問：體育教師面試試講內容是什么
