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        教師資格證說課和講課的不同之處是什么

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2015-08-07
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               教師資格證說課和講課的不同之處是什么?不論是說課還是講課都有考生們在教師資格證面試考試中會(huì)遇到的,那么它們的不同之處是大家一定要弄清楚的,為了讓大家能夠更深的了解清楚說課和講課的關(guān)系,在這里小編就來給大家詳細(xì)的講解一下,希望大家可以好好的了解一下吧。

          (一)說課和試講的定義

          通俗地講,說課就是說說自己要怎么講,為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來進(jìn)行課堂教學(xué)。

          (二)說課與試講的關(guān)系

          共同之處:主題相同。說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明,上課是對教學(xué)方案的課堂實(shí)施,兩者都圍繞著同一個(gè)教學(xué)課題。

          不同之處:要求不同。試講主要解決教什么,怎么教的問題,說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,還要說出“為什么這樣教”的問題。

          (三)說課的內(nèi)容

          說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。

          1. 說教材說教材包括三個(gè)方面內(nèi)容:教材簡析;教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

          2. 說教法:情景教學(xué)法;目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法;演示實(shí)驗(yàn)法;比較法;討論法;歸納法;閱讀法等。

          3. 說學(xué)法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法等。

          4. 教學(xué)程序 導(dǎo)入;授課;練習(xí);作業(yè);研究性學(xué)習(xí)。

          (四)試講的內(nèi)容

          1、導(dǎo)入可以采用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。

          2、講解:在講解的過程中,需要考慮的問題主要有: ①教師通過什么方式提出哪些問題,如何促進(jìn)學(xué)生積極思考,教師起到什么作用,學(xué)生參與到什么程度。 ②不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用何種教學(xué)方法更有效。③采用什么樣的教學(xué)媒體來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

          3、板書:板書的設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)原則:目的性、準(zhǔn)確性、簡潔性和直觀性。

          4、教學(xué)評價(jià):教學(xué)評價(jià)常見形式有課堂練習(xí)和提問。

          5、總結(jié):總結(jié)的意義在于對知識(shí)進(jìn)行梳理,強(qiáng)化學(xué)生記憶。

          看到這里大家應(yīng)該明白了,說課和試講不是一回事,也希望大家不要再混為一談,不管是說課還是試講都需要大家認(rèn)真去準(zhǔn)備說課和試講的內(nèi)容.好好發(fā)揮自己的特長.


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