教師資格證說課提前做什么準備
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-06-04
177
177說課環節是教師資格證面試考試中一個必較重要的環節，考生們在說課環節一定要提前做好準備，為了讓考生們能夠在說課環節順利通過，小編就給大家講一下教師資格證說課提前做什么準備？
關于說課準備：
首先，考試的教材是高二的與你要考的科目相應的教材，比如考語文考試就用高二的語文教材。其次是可以選上下冊，即可以選上冊，可以選下冊，不指定。然后評審老師在你選定教材里選一篇給你去準備。
第二，在備考教室備考時主要時寫教案。關于教案可以在考試前幾天準備的時候各種文體(語文為例)的教案都試著寫一下，到時不會生疏不會摸不著頭。
第三，資料的準備，可以到網上下，可以找相應的教師參考用書。這很重要。
說課注意環節：注意教案的編寫;注意對教學目標和教學設計的表述;注意是說課，時時提到怎么樣給學生講，這樣給學生講的原因和意義，時時注意是說怎么樣講這堂課，而不是直接在實踐講這堂課;注意聲音洪亮，表情大方，動作得體;注意板書設計，以我說的這首詞為例，我僅僅在黑板中間偏上的地方把詞牌和題目以及寫出來，
沒有多余的板書，因為很簡單，如果字寫的不是怎么好看就盡量避免過多的板書，設計重框架就是，但要注意要抓住重點。注意說課時不要照著教案死念，要說明，要講解，眼睛要能大方的看下面的評審老師。
以《念奴嬌。赤壁懷古》為例作個教案范例：
念奴嬌。赤壁懷古
一、教學目標：
1.讓學生把握豪放詞的風格。
2.讓學生理解掌握文本。
3.培養學生的朗誦能力(這首詞很適合朗誦)
二、教學設計：
1.課時，講述法，同時可以采用多媒體把這首詞的朗誦版本放給學生聽，讓學生在欣賞高水平的朗誦的同時更準確的把握文本以及豪放詞的風格。
關于說課大家要準備些什么呢，上面小編也已經給大家講到了，如果還有考生不了解的話，那就趕緊看看以上的內容吧。
移動端訪問：教師資格證說課提前做什么準備
