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教師資格證的說課內(nèi)容是什么
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2015-05-31
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教師資格證面試考試中會(huì)有說課的環(huán)節(jié),相信大家也都知道,但是說課的內(nèi)容是什么相信還會(huì)有考生不是很了解,那么在這里小編就來給大家講解一下教師資格證的說課內(nèi)容是什么?
說課的基本內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:
一是說教材
說出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)、編者意圖及本書課與其他章節(jié)相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系和地位;
二是說教法和學(xué)法
結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,說出本節(jié)課要選出怎樣的教學(xué)方法才能達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化;說出本節(jié)課教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生哪些能力,如何調(diào)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生積極思維和激發(fā)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
三是說教學(xué)程序
即說出自己教學(xué)思路及理論依據(jù),課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)媒體的合理運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及板書設(shè)計(jì)等。
說教材。教材是實(shí)施課堂教學(xué)的最基本依據(jù),也是說課的基本依據(jù)。對教材的整體了解和局部把握是上好課也是說好課的一個(gè)重要方面,說課質(zhì)量的高低,取決于對教材分析的深廣程度。對教材的分析,重在挖掘教材的知識價(jià)值、能力價(jià)值和思想價(jià)值。
說教法與學(xué)法。教學(xué),是教師和學(xué)生的雙邊關(guān)系。教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的說法,確切地道出了教學(xué)系統(tǒng)中這兩個(gè)要素之間的關(guān)系。學(xué)生在教學(xué)中的主體作用的發(fā)揮,表現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的探索中是否具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。主體作用體現(xiàn)的主要表現(xiàn)在學(xué)生是否獨(dú)立思考。
說教學(xué)程序。教學(xué)程序,也是一個(gè)過程,教學(xué)過程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下認(rèn)識世界,接受前人積累的知識經(jīng)驗(yàn)的過程,是教師根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能、技巧,認(rèn)識客觀世界掌握科學(xué)研究方法的過程,是教學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)掌握知識、發(fā)展智能、提高自身素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)的過程。
關(guān)于教師資格證說課內(nèi)容,小編在以上的文章中給大家講到了,希望考生們可以學(xué)習(xí)一下說課的內(nèi)容,爭取通過說課環(huán)節(jié)。
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