小學教師資格證說課的作用
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-08-27
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158有很多考過教師資格證的考生們都知道，在教師資格證面試考試的時候會有說課這一環節，可能還有些考生一直弄不明白，說課到底有什么作用，為什么教師資格面試中會有說課這一環節，下面小編就來給大家講一下小學教師資格證說課的作用。
“說課”是在備課的基礎上，面對同行或專家領導，在規定的時間內，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統地分析教材和學生等，并闡述自己的教學設想及理論依據，然后由同行評議，達到互相交流，共同提高的一種教研活動。
說課其實也是一種集體備課的形式，是為了提高課堂教學效率，教師之間進行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。通過說課，教師能高屋建瓴地把握教材，預設學習中的各種“教學事件“，反饋教學中的得失，選擇適宜的教學方法，提高課堂教學效率，促進教學研究。具體有以下作用：
1.可以更好的吃透教材
教師在備課中，雖然對教材做了一些分析和處理，但這些分析和處理是淺顯感性的。而通過說課，從理性上審視教材，這就可能發現備課中種種疏漏，再經過修改教案，疏漏就會得到彌補，從這個意義上說，它能幫助教師更好的吃透教材，優化教學設計過程。
2. 可以提高理論水平
說課不僅要說明怎么教，還要說明為什么要這樣來做，這就迫使教師要認真去學習教育教學理論，要認真去思考如何解決理論與實踐相脫節的問題，這樣就可以幫助教師從理論上去認識教學規律。
3. 簡便易行，共同提高
4. 提高表達能力
小學教師資格證說課作用，小編已經通過上文給大家講了，希望可以對大家能有所幫助，如大家還有其它關于說課方面的問題，可以登陸育德官網進行查詢。
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