教師資格證備考筆記：新課程改革下的有效情境創設應注意幾點？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-06-13
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607教師資格證18年下半年考試時間定下來了，11月3日，想要考教師資格證的小伙伴們得抓緊準備了，時間不算充裕，但是也足夠，只要現在開始努力復習教師資格證筆試相關知識，就一定能拿下下半年的教師資格證筆試考試，一起來學習教師資格證筆試知識吧！
新課程改革下的有效情境創設應注意幾點？
1、根據知識的內在聯系，讓情境生成學習材料問題
2、巧妙設計認知沖突，創設問題情境。
3、從學生已有的知識經驗出發，尋找知識經驗的聯系，創設情境。
4、教師本身就是一種好的教學情境
新課改下的課堂教學中情境創設的具體應用
1、借助實物圖像創設教學情境
2、借助動作（活動）創設教學情境（操作、表演、演示、活動）
3、借助語言創設教學情境（朗讀、描述、比喻）
4、借助新舊知識觀念的關系和矛盾創設教學情境
5、借助背景創設教學情境
6、利用兒歌謎語創設教學情境
7、借助問題創設教學情境
8運用想像創設教學情境
簡述小學生良好學習習慣養成的一般方法。
(1)必須從小抓起，從兒童抓起。因此，家長應注重兒童的良好行為習慣的教育。
(2)要堅持循序漸進的原則。
(3)要建立三結合教育網。學生除受學校教育影響外，還受家庭、社會的影響，因此，應建立三種教育力量結合點，為學生養成良好的行為習慣創造有利條件。
(4)要有科學的管理與評價。
簡述教師專業發展的內容。
(1)教師專業知識的發展；
(2)教師專業能力的發展；
(3)教師職業道德的發展；
(4)教師人格修養的發展
小學生美育的基本方法和策略有哪些?
(1)通過課堂教學和課外文化藝術活動進行美育。
(2)通過大自.然進行美育。
(3)在日常生活中進行美育。
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祝：逢考必過
