教師資格證備考筆記：班級授課的優(yōu)缺點
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-06-13
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班級授課制的優(yōu)缺點？
班級授課制是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。歷史上還有個別教學制、班級授課制、分組教學制和道爾頓制等。
班級授課制的主要優(yōu)點：
（1）有利于大面積地培養(yǎng)人才。（2）有利于發(fā)揮教師的主導作用。（3）有利于系統(tǒng)的傳授知識。 （4）有嚴格的制度保證教學的正常開展和達到一定的質量
班級授課制的缺點：
（1）主要表現(xiàn)在強調系統(tǒng)的書本知識的學習，容易產生理論與實際脫節(jié)，而且學生主要接受現(xiàn)成的知識成果，其探索性、創(chuàng)造性不易發(fā)揮。（2）強調教學過程的標準、同步、統(tǒng)一，難以完全適應學生的個別差異，不利于因材施教。（3）學生的主體地位受到一定的限制，教學活動多由教師直接決定。學生的動手機會少，實踐性不強，缺乏獨立性。（4）教學內容、時問和進程的程序化，難以容納更多的教學內容和方法，難以創(chuàng)新。（5）由于課時的限制，教師在教學時往往將某些完整的教學內容和教學活動人為地分割，以適應“課”的要求，使教學缺乏整體性和連續(xù)性。
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