小學教師資格證重點知識：學生觀
編輯：育德園師 2021-01-25
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1943在備考教師資格證考試時，同學們一定要有重點的進行備考，這樣會讓自己的備考變得事半功倍，同時也讓同學們學會如何在眾多的知識點中快速找到重點內容。所以同學們在備考學生觀知識點時，一定要把相應知識點都掌握。下面小編把學生觀的相關知識點進行了總結，一起來看看吧~~
1. 學生是發展的人
第一，學生的身心發展是有規律的。教育教學需遵循身心發展的一般規律來進行，做到循序漸漸，分年齡段展開教學，抓住學生飛速發展的關鍵期，揚長避短以及因材施教。
第二，學生具有巨大的發展潛能。常言道“士別三日即更刮目相看”，學生處于發展進程中，變化是日新月異的，所以應該用發展的眼光去看待每一個學生，避免“三歲看到老”。
第三，學生是處于發展過程中的人。學生是從不成熟向成熟過渡的，所有很多的觀點、很多的做法可能會比較片面、幼稚，這時教育者應該做到寬容對待學生，正確看待學生在發展進程中可能存在的種種問題。
2. 學生是獨特的人
第一，學生是完整的人。傳統的教育把學生看成是死讀書、讀死書的人，所以我們往往在教學中忽視學生的意愿，強迫他們學習，最終導致學生恨學厭學。故在教學過程中我們應該重視學生的情感體驗，關注他們的情緒變化，化厭學為樂學。
第二，每個學生都有自身的獨特性。每個學生都是與眾不同的，因此教學活動勢必應做到因材施教。
第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。學生屬于未成年人，無論是在思想、情感還是行為這幾方面都會與成年人有所不同，因此要意識到學生不等于“小大人”。
3. 學生是具有獨立意義的人
第一，每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉移的客觀存在。所以教師們不要將自己的意志強加到學生身上，不要總是要求學生按著教師的想法去做，要更多考慮學生是怎么想的。
第二，學生是學習的主體。學生雖是教育的對象，但更重要的是也是學習的主體，任何教育想要起到成效都必須使學生充分參與。
第三，學生是責權的主體。教學活動中，教師不得以侵權的方式對學生進行教育。
以上就是關于小學學生觀相關重點知識匯總，希望能給正在備考2021上半年教師資格證考試的同學們一定的幫助，同時也祝同學們在這次的考試中都能取得理想成績，順利通過考試呢！
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