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教師資格證知識點：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-04
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531隨著參加教師資格證考試人數(shù)的增加，教師資格證變得越來越難考，相對的教師資格證的含金量變得越來越高，如果不好好準(zhǔn)備勢必會落選，所以還是隨小編一起來看看教師資格證的知識點吧！
1.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
答：（1）創(chuàng)設(shè)間題情境,實施啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,維持好奇心
（2）根據(jù)作業(yè)難度, 適當(dāng)控制動機(jī)水平
（3）充分利用反饋信息,要善進(jìn)行実懲
（4）正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生理續(xù)努力
2.簡述耶克斯多德森定律
答：又稱“倒U曲線”,是指中等程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。最佳的動機(jī)激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務(wù)較容易,最住激起水平較高。在比較容易的任務(wù)中,工作效率隨動機(jī)的提高而上升；隨任務(wù)難度的増加,動機(jī)的最住水平有逐漸下降的趨勢。一般來講,最住水平為中等強(qiáng)度的動機(jī)。
3.簡述影響遷移的因素
答：（1）學(xué)習(xí)情境的相似性
（2）學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)
（3）學(xué)習(xí)活動的多樣性
（4）學(xué)習(xí)的熟練和理解程度
（5）年齡特征及智力水平
4.促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略
答：（1）精選教材
（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容
（3）合理安排教學(xué)程序
（4）教授學(xué)習(xí)策略,提高遷移意識性
5.如何提高知識直觀的效果
答：（1）靈活選用實物直觀和樓象直觀
（2）加強(qiáng)詞(言語直觀)與形象 (實物和模象直觀)的配合
（3）運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點
（4）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
（5）讓學(xué)生充分參與直觀過程
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最后，祝：逢考必過
