2016小學教師資格證綜合素質常見考點二
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-02-13
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364模塊二 教師職業道德規范
考點一 教師職業道德的概念
調節教師人際關系的潤滑劑是( )。
A.道德評價
B.道德水準
C.道德理想
D.教師職業道德
【答案】D
【考點歸納】
教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范和行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。教師職業道德是調節教師人際關系的潤滑劑。
考點二 《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)
師德的靈魂是( )。
A.關愛學生
B.提高修養
C.加強反思
D.提高業務水平
【答案】A
【考點歸納】
《中小學教師職業道德規范》規定了六條教師應具備的職業道德，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”和“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。
考點三 師生關系的內容
師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系。其中，教師和學生在教育內容上是( )關系。
A.平等
B.授受
C.上下級
D.相互促進
【答案】B
【考點歸納】
師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態度等。師生關系的內容主要包括：
1.教學上的授受關系
(1)從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者。
(2)學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。
(3)對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發展。
2.人格上的平等關系
(1)學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的。
(2)學生與教師是一種朋友式的友好幫助的關系。
(3)社會道德上的相互促進關系。
考點四 教師與家長的關系
在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是( )。
A.平等的
B.不平等的
C.對立的
D.互補的
【答案】A
【考點歸納】
1.教師與家長在溝通與合作中存在的問題
(1)教師與家長的教育思想與教育方法不同。
(2)對學生成長過程中出現困難所持的態度不同。
(3)教師和家長聯系的隨意性。
(4)教師與家長的地位不平衡。
2.教師與家長溝通合作的方法
(1)尊重是教師與家長溝通合作的前提。
(2)幫助家長樹立起對孩子教育的信心。
(3)加強教師與家長之間的溝通：①技術溝通法;②感情疏通法;③通過網絡進行交流。
考點五 教師與同事的關系
( )是教師同事之間良好溝通的基礎。
A.少爭多讓，善于傾聽
B.容忍異己，理解寬容
C.坦誠相見，贊美欣賞
D.巧用語言，珍惜情誼
【答案】C
【考點歸納】
1.同事關系的重要性
(1)良好的同事合作關系是教師個人成功的條件。
(2)良好的同事關系是教師成長的重要環境。
(3)良好的同事關系有助于教師消除孤獨感，有利于心理健康。
2.教師與同事交往的技巧
(1)與同事相處要互信互尊。
(2)與同事要進行積極合作，共同發展。
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