中學《綜合素質》專家押題卷及答案三
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2014-10-20
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一、單項選擇題
1.下列屬于理論論據的是( )。
A.事例
B.史實
C.數據
D.諺語
【答案】D
【專家解析】理論論據是指那些來源于實踐,并且已被長期實踐證明和檢驗過,斷定為正確的觀點。它包括經典性的著作和權威性的言論(如名人名言等),以及自然科學的原理、定律、公式等。諺語屬于理論論據,事例、史實、數據屬于事實論據,故選D。
2.通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產勞動之間的關系,從而說明我國封建社會教育與生產勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是( )。
A.類比
B.歸納
C.調查
D.綜合
【答案】B
【專家解析】歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的思維方法。本題為歸納法的應用。
3.A居民區的月底統計用電情況,其中有3戶用電45度,5戶用電50度,6戶用電42度,則平均用電( )度。
A.41
B.42
C.45.5
D.46
【答案】C
【專家解析】平均用電量為(45×3+50×5+42x 6)/(3+5+6)=45.5(度)。
4.某公司財務部共有包括主任和秘書小李在內的10名職員,以下三個斷定中只有一個是真的:Ⅰ.有人是廣東人Ⅱ.有人不是廣東人Ⅲ.主任不是廣東人
以下哪項為真?( )
A.小李不是廣東人
B.小李是廣東人
C.只有一人不是廣東人
D.只有一個是廣東人
【答案】B
【專家解析】根據條件三項中只有一項為真,假設Ⅱ項為真則Ⅲ項皆為真,不符合條件因此排除Ⅱ、Ⅲ項,I項為真,由此可知財務部10名員工都是廣東人,故選B項。
5.最常用的差異量數是()。
A.全距
B.標準差
C.方差
D.平均差
【答案】B
【專家解析】最常用的差異量數是標準差。
6.外文工具書的編排方法多采用( )。
A.字順法
B.分類法
C.時序法
D.地域法
【答案】A
【專家解析】外文工具書的編排方法多采用字順法。
7.下列屬于事實論據的是( )。
A.公式
B.科學原理
C.史實
D.諺語
【答案】C
【專家解析】事實論據是對客觀事物的真實的描述和概括,史實屬于事實論據。
8.在樣本的頻數分布直方圖中,有11個小長方形,若中間一個長方形的面積等于其他10個小長方形面積的和的四分之一,且樣本數據有160個,則中間一組的頻數為( )。
A.0.2
B.32
C.0.25
D.40
【答案】B
【專家解析】中間一組數據的頻數=l60/5=32。
9.教授:在長子繼承權的原則下,由男人的第一個妻子生下的第一個男性嬰兒總是首先有繼承家庭財產的權利。
學生:那不正確,休斯敦夫人是其父親的唯一妻子的唯一活著的孩子,她繼承了他的所有的遺產。
學生誤解了教授的意思,他理解為( )。
A.男人才可以是父親的孩子
B.只有兒子才能繼承財產
C.女兒不能算第一個出生的孩子
D.私生子不能繼承財產
【答案】B
【專家解析】教授指的是長子繼承權,其條件是第一個妻子生下的第一個男嬰,而學生指的則是唯一妻子生下的唯一女兒,兩者并不對等,故選B項。
10.有人說,凡是知識都是科學的,凡是科學都是無顏色的,并且在追求知識時,我們要知道沒有顏色的態度,假使這種說法不隨意擴大,我也認同,但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。這一推動力量,不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。
這段文字中“有顏色的力量”指的是( )。
A.研究態度
B.價值取向
C.道德水準
D.興趣愛好
【答案】B
【專家解析】根據“只要是一個活生生的人,便必然有顏色”、“這一推動…決定一個人對知識是否真誠”.可知這里的“顏色”是對人能夠產生重大影響的、發自內心的一種精神或態度。觀察四個備選項,只有B項“價值取向”比較適合指代“有顏色的力量”。故選B。
11.將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎,加上石灰類添加劑,再用擠壓機將垃圾加工成固體,這種固體被稱為“能源物”。在火力發電廠,這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用,它幾乎無異味,不易倒塌、便于儲藏和運輸,熱效率也很高。
上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優點是( )。
A.幾乎無異味
B.不易倒塌、便于儲藏和運輸
C.可作為煤和液化天然氣的代替品使用
D.熱效率高
【答案】B
【專家解析】全段共三句話:第一句是總領句;第二句說明“能源物”的來歷;第三句說明“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優點,所以答案在第三句中,從第三句的標點可知,“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優點有三點:一是幾乎無異味;二是不易倒塌、便于儲藏和運輸;三是熱效率也很高。故選B。
12.任何扎實、有效的課堂,都離不開教師及時、巧妙、精要的( )和指導。
A.提問
B.講授
C.演示
D.操作
【答案】B
【專家解析】任何課堂教學都離不開教師的講授,好的講授更是好的課堂的扎實基礎。
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