一、單項選擇題《本大題共29小題.每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在履行教育義務的活動中，教師最主要、最基本的道德責任是(　　)。

　　A.依法執教

　　B.教書育人

　　C.愛崗敬業

　　D.團結協作

　　2.素質教育的根本宗旨是(　　)。

　　A.提高國民素質

　　B.貫徹教育方針

　　C.培養四有新人

　　D.適應市場經濟需要

　　3.老師進入教室時發現黑板上畫了自己的一幅漫畫，同學們在竊竊私語。下列處理方式中，最恰當的一項是(　　)。

　　A.立即查找肇事者

　　B.把漫畫擦掉，直接開始上課

　　C.幽默地說：“這位同學牢牢抓住了我的特點，很有繪畫天分嘛!”之后開始上課

　　D.教師進行自我反思

　　4.在組織教師進修時，一般不包括以下哪一項?(　　)

　　A.以業余為主

　　B.以自學為主

　　C.以長期為主

　　D.以短期為主

　　5.(　　)首次提出了“教育遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發展規律對兒童分階段進行教育。

　　A.亞里士多德

　　B.柏拉圖

　　C.蘇格拉底

　　D.昆體良

　　6.構成師幼互動的外顯行為因素有(　　)。

　　A.行為的主體、行為的性質、行為的主題、行為的類型

　　B.行為的場所、行為的主體、行為的性質、行為的類型

　　C.行為的主體、行為的性質、行為的主題與結果、行為的場所

　　D.行為的主體、行為的性質、行為的主題與結果、行為的類型

　　7.《中華人民共和國未成年人保護法》規定：(　　)應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

　　A.全社會

　　B.學校

　　C.家庭

　　D.教師

　　8.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(　　)。

　　A.教育法律

　　B.教育行政法規

　　C.教育政府規章

　　D.教育單行條例

　　9.《幼兒園工作規程》中關于美育目標的規定是：培養幼兒初步的(　　)的情趣和能力。

　　A.感受美和表現美

　　B.感受美和鑒賞美

　　C.感受美和評價美

　　D.感受美和創造美

　　10.“學為人師，行為示范”的主要內容是(　　)。

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.獻身教育

　　D.廉潔從教

　　11.《阿里巴巴和四十大盜》出自(　　)。

　　A.《卡里萊和笛木乃》

　　B.《伊索寓言》

　　C.《五卷書》

　　D.《一千零一夜》

　　12.被譽為“短篇小說之王”的作家是(　　)。

　　A.莫泊桑

　　B.屠格涅夫

　　C.左拉

　　D.歐?亨利

　　13.《諫逐客書》中的“書”指的是(　　)。

　　A.書信

　　B.上書

　　C.書籍

　　D.書目

　　14.《靜靜的頓河》所描寫的頓河地區那些走向新生活的人們是(　　)。

　　A.烏克蘭人

　　B.哈薩克人

　　C.哥薩克人

　　D.烏茲別克人

　　15.“無冕之王”的由來與下列哪一個有關?(　　)

　　A.英國《泰晤士報》

　　B.法國《費加羅報》

　　C.美國《太陽報》

　　D.德國《明鏡》周刊

　　16.文藝復興起源于(　　)。

　　A.意大利

　　B.英國

　　C.法國

　　D.西班牙

　　17.紀錄片《大國崛起》中評述，牛頓締造了工業革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是(　　)。

　　A.發現電磁感應現象、創制內燃機

　　B.發現萬有引力定律、研制改良蒸汽機

　　C.發明電燈、制造汽車

　　D.發明電子計算機、完成人類基因組序列圖譜

　　18.北宋著名的“程朱理學”指的是哪幾位理學家思想的合稱?(　　)

　　A.程顥、朱熹

　　B.程頤、朱熹

　　C.程顥、程頤、朱熹

　　D.程顥、程頤、朱棣

　　19.以下是對中國文化藝術的文言別稱，屬于美術的是(　　)。

　　A.絲竹

　　B.墨寶

　　C.丹青

　　D.金石

　　20.人體最大的解毒器官是(　　)。

　　A.胃

　　B.腎臟

　　C.肝臟

　　D.脾

　　21.甲骨文后，開始了中國有文字可考的歷史，它定型于(　　)。

　　A.夏朝

　　B.商朝

　　C.東周

　　D.戰國

　　22.人類基因組草圖完成的年份是(　　)。

　　A.1999年

　　B.2000年

　　C.2001年

　　D.2002年

　　23.對于科學工作者來說，諾貝爾獎是一項崇高的榮譽。關于它的說法，下列哪一項是不準確的?(　　)

　　A.諾貝爾獎是根據瑞典化學家諾貝爾的遺囑設立的

　　B.諾貝爾經濟學獎是后增設的

　　C.諾貝爾獎的評定由瑞典有關機構負責

　　D.諾貝爾獎中沒有設立數學獎

　　24.夜盲癥即夜視力下降，主要是由于體內缺乏(　　)。

　　A.維生素D

　　B.維生素C

　　C.維生素A

　　D.維生素E

　　25.下列屬于蒙古族特有的樂器是(　　)。

　　A.手鼓

　　B.馬頭琴

　　C.彈布爾

　　D.札木聶

　　26.通常所稱的“信息高速公路”指的是(　　)。

　　A.通過高速公路郵遞信息

　　B.特快專遞

　　C.局域網

　　D.國家信息基礎設施

　　27.俄國十二月黨人起義，被歷史稱為“貴族革命”。那是一個極其黑暗極其齷齪的時代，除了匍匐于王權靴下的草芥，任何生命都不能生長。然而，恰恰是窒息生命的統治，使自由成為一種焦灼的渴望;恰恰是腐質土的堆積，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式，不顧一切地生長。這段文字意在強調(　　)。

　　A.自由的可貴性

　　B.對王權專制的痛恨

　　C.以流血為革命的方式

　　D.對祖國的憂慮

　　8.在英國的家庭中，絕對看不到對孩子沒有理由的嬌寵，犯錯誤的孩子會受到糾正甚至懲罰。家長們往往在尊重孩子獨立人格的前提下，對孩子進行嚴格的管束，為的是讓孩子明白，他們的行為不是沒有邊際的，不可以為所欲為。英國的法律明確規定允許家長體罰孩子。對這段文字理解不準確的是(　　)。

　　A.英國人從不嬌慣孩子

　　B.英國人經常體罰孩子

　　C.英國人管教孩子時不傷其自尊

　　D.英國的法律有管教孩子的條款

　　29.在某地的新農村建設中，農民的意見主要有：醫院、學校至少要建一個;如果學校、商店都有，那么必須有醫院;醫院、商店至多建一個。由此不可推出的是(　　)。

　　A.肯定建商店

　　B.一定建醫院

　　C.學校和醫院可以同時建

　　D.學校和商店不能同時建

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30.材料

　　一位中班幼兒在班里丟了10元錢，老師氣不打一處來，讓全班15名幼兒投票選“賊”，結果有兩名幼兒入選。當這兩名學生的家長聽說后要求拿出證據來，老師舉起手中的選票：“這就是證據!”

　　問題：

　　(1)這名教師的做法對不對?為什么?(7分)

　　(2)教師在教育教學工作中應該怎樣做?(7分)

　　31.觀看視頻，根據要求回答問題。

　　題目：《怎樣教育頑皮的小孩》

　　視頻描述：張洪5歲，平時不愛學習，自律能力差，頑皮好動，經常欺負同學，教師多次教育不見改變，于是三番五次找該幼兒的家長談話，以干擾幼兒園秩序為由，勸其轉到其他幼兒園。家長嚴厲地對張洪進行了批評，讓他做個好孩子，但他卻更加討厭學習和幼兒園，再加上老師不斷施壓，最后張洪的家長選擇了轉園。

　　問題：

　　請就該教師的做法的合理性進行分析，并結合你的經驗，給予該教師建議。(14分)

　　32.閱讀下面材料，回答問題。

　　幸福的籃子

　　有段時間我曾極度痛苦，幾乎不能自拔。

　　一天，我路過一家半地下室式的菜店，見一美麗無比的婦人正踏著臺階上來——太美了，簡直是拉斐爾《圣母像》的再版!我不知不覺放慢了腳步，凝視著她的臉。因為起初我只能看到她的臉。但當她走出來時，我才發現她矮得像個侏儒，而且還駝背。我耷拉下眼皮、快步走開了。我羞愧萬分……瓦柳卡，我對自己說，你四肢發育正常，身體健康，長相也不錯，怎么能整天這樣垂頭喪氣呢?打起精神來!像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人……

　　我永遠也忘不了那個長得像圣母一樣的駝背女人。每當我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時候，她便出現在我的腦海里。我就是這樣學會了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老太太那兒學來的。

　　那次事件以后，我很快又陷入了煩惱，但這次我知道如何克服這種情緒。于是，我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布，免得空手坐在那里無所事事。我穿上一件極簡單、樸素的連衣裙，把頭發在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會，只不過去散散心而已。

　　來到公園，我找個空位子坐下，便飛針走線地繡起花兒來。一邊繡，一邊告誡自己：“打起精神!平靜下來!要知道，你并沒有什么不幸。”這樣一想，確實平靜了許多，于是就準備回家。恰在這時，坐在對面的一個老太太起身朝我走來。

　　“如果您不急著走的話，”她說，“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎?”

　　“當然可以!”

　　她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎，我看了您好長時間了，真覺得是一種享受。現在像您這樣的可真不多見。”

　　“什么不多見?”

　　“您這一切!在現代化的列寧格勒市中心，忽然看到一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白麻布裙子，坐在這兒繡花!簡直想象不出這是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之籃里。”

　　“什么，幸福之籃?”

　　“這是個秘密!不過我還是想告訴您。您希望自己幸福嗎?”

　　“當然了，誰不愿自己幸福呀。”

　　“誰都愿意幸福，但并不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給您吧，算是對您的獎賞。孩子，幸福并不是成功、運氣、甚至愛情。您這么年輕，也許會以為愛就是幸福。不是的。幸福就是那些快樂的時刻，一顆寧靜的心對著什么人或什么東西發出的微笑。我坐在椅子上，看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒，我的心就向您微笑了。我已把這一時刻記錄下來，為了以后一遍遍地回憶。我把它裝進我的幸福之籃里了。這樣，每當我難過時，我就打開籃子，將里面的珍品細細品味一遍，其中會有個我取名為‘白衣姑娘在夏日樂園刺繡’的時刻。想到它，此情此景便會立即重現，我就會看到，在深綠的樹葉與潔白的雕塑的襯托下，一位姑娘正在聚精會神地繡花。我就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上;您的辮子從椅子后面垂下來，幾乎拖到地上;您的涼鞋有點磨腳，您就脫下涼鞋，赤著腳;腳趾頭還朝里彎著，因為地面有點涼。我也許還會想起更多，一些此時我還沒有想到的細節。”

　　“太奇妙了!”我驚呼起來，“一只裝滿幸福時刻的籃子!您一生都在收集幸福嗎?”

　　“自從一位智者教我這樣做以后。您知道他，您一定讀過他的作品。他就是阿列克桑德拉?格林。我們是老朋友，是他親口告訴我的。在他寫的許多故事中也都能看到這個意思。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經過訓練才行。所以我就發明了這個心中的幸福之籃。”

　　我謝了這位老婦人，朝家走去。路上我開始回憶童年以來的幸福時刻。回到家時，我的幸福之籃里已經有了第一批珍品。

　　問題：

　　(1)作者寫第一次偶遇，在文中的作用是什么?(7分)

　　(2)本文不僅敘說了動人的故事，而且教會我們如何編織“幸福的籃子”，那就是__________。(7分)

　　三、寫作題(本大題共1小題，50分)

　　33.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　德國著名詩人歌德說過一句格言：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

　　從教育的角度立意，以“責任”為話題，寫一篇文章。

　　要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。