30、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了(　　)原則。

　　A.經(jīng)濟(jì)性

　　B.參與性

　　C.開放性

　　D.多樣性

　　31、學(xué)前兒童美育的重點不包括培養(yǎng)兒童(　　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

　　B.表現(xiàn)美的技能

　　C.鑒賞美的能力

　　D.評價美的能力

　　32、兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在(　　)教養(yǎng)方式下形成的。

　　A.放縱型

　　B.專制型

　　C.民主型

　　D.自由型

　　33、應(yīng)答評價模式最初是由(　　)在20世紀(jì)70年代中期提出的。

　　A.斯塔克

　　B.泰勒

　　C.斯克里文

　　D.斯特弗爾比姆

　　34、幼兒園教育工作評價實行以(　　)為主的制度。

　　A.其他教師評價

　　B.園長評價

　　C.家長評價

　　D.教師自評

　　35、活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指(　　)。

　　A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動

　　B.兒童主動積極的活動

　　C.兒童的自選活動

　　D.兒童的游戲活動

　　36、由于(　　)的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實不符，仍迷戀于想象的過程。

　　A.動機(jī)

　　B.需要

　　C.情緒

　　D.記憶

　　37、關(guān)于幼兒園環(huán)境，下列說法中不正確的是(　　)。

　　A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要

　　B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實現(xiàn)教育意圖的重要中介

　　C.幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性

　　D.心理環(huán)境具有隱蔽性特點

　　38、幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會大范圍和(　　)來看。

　　A.教學(xué)活動中

　　B.幼兒園小范圍

　　C.課堂小范圍

　　D.學(xué)校

　　39、我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合(　　)。

　　A.獨立自主性原則

　　B.發(fā)展適宜性原則，

　　C.保教結(jié)合原則

　　D.綜合性原則

　　40、(　　)是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。

　　A.獨立自主性原則

　　B.發(fā)展適宜性原則

　　C.保教結(jié)合原則

　　D.綜合性原則

　　二、簡答題(共5分)

　　41、簡述什么是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　三、論述題(共5分)

　　42、試論述幼兒園環(huán)境的特點。

　　四、材料分析題(本大題20分)

　　43、一天，一位年輕的媽媽心急如焚地來找心理醫(yī)生。心理醫(yī)生招呼她坐下，她急不可待地對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我的孩子4歲半了，近來表現(xiàn)一反常態(tài)。前幾天，有位同學(xué)來到我家，問他：‘爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你?’他說：‘爸爸喜歡你。’弄得這位尚未結(jié)婚的朋友(女)’滿臉尷尬。”“昨天在公園玩滑梯，我讓他回家，他卻說‘讓我替小狗玩一次’……唉!這孩子這么小就……真急死人啦!”心理醫(yī)生說：“不用急，不是小孩有問題，而是大人有問題，這是正常現(xiàn)象……”這位年輕媽媽聽后，頓時開朗了許多。

　　根據(jù)上面的材料，回答下面問題：

　　(1)年輕媽媽從緊張到開朗說明了什么?

　　(2)材料中反映的情況說明了孩子的什么表現(xiàn)?

　　(3)你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)對這位媽媽說些什么?

　　44、閱讀下面材料，回答問題。

　　一位幼兒老師在上完舞蹈課后，請孩子們打分："這節(jié)課你給老師打幾分?給自己打幾分?"一個小女孩是這樣打的："我給老師打一百分，給自己打九十五分。"老師問："為什么給我一百分?"小女孩說："我覺得老師跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那為什么給自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子說："因為我今天穿的是球鞋，有點硬，在練習(xí)單腿跪的動作時，腳面沒有完全貼到地面，所以要扣掉五分。在下一次的舞蹈課上，我一定會記得穿舞蹈鞋，那樣我就會拿到一百分了。"

　　問題：請結(jié)合幼兒園教育評價的相關(guān)知識，分析材料中教師所采用的評價方法。

　　五、活動設(shè)計題(本大題40分)

　　45、以"推小車"為主題，設(shè)計一個幼兒園大班的體育游戲活動方案，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。

　　46、為培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，圍繞“寶寶漱口”的主題，為幼兒園小班寫一份活動方案，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。