2013年下半年幼兒教師資格證考試《綜合素質》真題及答案
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-18
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639一、單選題
1.下列對素質教育的理解，存在片面性的是( )
A.促進學生專業發展 B.尊重學生個性發展
C.教育面向全體學生 D.引導學生協調發展
1.【答案】A。
2.依據育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是( )
A.培養學生特長 B.發展學生潛能 C.尊重學生個性 D.私拆學生信件
2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理論依據是( )
A.個體需求具有層次性 B.氣質類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性 D.人類發展具有共同性
3.【答案】C。
4.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是( )
A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.表揚小明愛舉手，批評小強不發言
C.批評小明總出錯，批評小強不發揚
D.激發小明勤思考，鼓勵小強多舉手
4.【答案】D。
5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020)》提出，對中小學教師實行( )
A.每兩年一周期的全員培訓 B.每三年一周期的全員培訓
C.每七年一周期的全員培訓 D.每五年一周期的全員培訓
5.【答案】D。
6.“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現的原則是( )
A.國家性原則 B.公共性原則 C.方向性原則 D.強制性原則
6.【答案】B。
7.學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是( )
A.將他交給家長批評教育 B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正 D.批評教育無效果開除他
7.【答案】B。
8.李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法是( )
A.行使教師權利 B.履行教師義務
C.影響學校的秩序 D.給學校出難題
8.【答案】A。
9.課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是( )
A.制止小莉這種行為 B.批評小娟總是告狀
C.勸說小莉不要聲張 D.勸說小娟寬容小莉
9.【答案】A。
10.教師對解除收容教育，勞動教養后回校復學的未成年學生，應當( )
A.限制其與其他同學接觸 B.限制其使用學校的設施
C.按其以往表現評價品行 D.允許參加學校各項活動
10.【答案】D。
11.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教師的最后一排。張老師的做法( )
A.是激發學生的重要手段 B.侵犯了學生的人格尊嚴
C.是管理班級的有效手段 D.侵犯了學生的受教育權
11.【答案】B。
12.某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是( )
A.學校教工代表大會 B.當地縣級人民政府
C.當地縣教育行政主管部門 D.所在省教育行政主管部門
12.【答案】C。
13.從根本上說，教師的教育威信來自于( )
A.教師高尚的教育人格 B.社會尊師重教的傳統
C.教師的社會地位優勢 D.學生對教師的畏懼心理
13.【答案】A。
14.有位學生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是( )
A.廉潔奉公 B.為人師表 C.愛崗敬業 D.熱愛學生
14.【答案】B。
15.右圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規范是( )
A.依法執教 B.廉潔從教 C.愛崗敬業 D.熱愛學生
