2008年北京市中小學教育學模擬試題及答案二
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-06-08
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321參考答案
一、選擇題
C B C A A C A D D C
二、填空題
1.產婆術2.工業社會與知識社會3.優先發展的戰略重點4.內發論5.國民素質6.生產力和科學技術7.學科教育學8.學校課程9.上課10.教好學生
三、判斷分析題
1.錯誤（2分）。教育受一定社會的政治經濟條件的制約，而不是決定。教育與政治經濟的發展是不平衡的，教育可以滯后于或超前于一定的政治經濟發展水平。（3分）
2.錯誤（2分）。學校教育對人的發展起主導和促進作用，但這是有條件的。教育要遵循人的發展規律、要正確處理內因與外因之間的關系、要正確處理教育與遺傳素質、環境因素的關系。
3.錯誤（2分）。智育是全面發展教育的重要組成部分，是以向學生傳授知識和發展學生智力為主要目標的活動，教學作為師生共同組成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動，是實施智育和其它各育的其本途徑，不僅僅是智育。
4.正確（2分）。德育是一個長期的過程，這是由人類的認識規律所決定的；知情意行的培養提高需要長期的訓練、積累；各種思想觀念的斗爭長期存在也是德育長期性的一個重要原因。
四、簡答題
1.教育的生產性；教育的科學性；教育的世俗性；教育的國際性；教育的終身性；教育的革命性。每點1分，答對5點給滿分。
2.加速人的發展；發掘人的潛力；發揮人的力量；提升人的價值；健全人的個性。每點1分。
3.終身教育思想的產生和發展為建立新的全方位的立體教育制度奠定了思想基礎。形成了對教育的全新認識、全新理解；促進了教育社會化和整個社會學習化；加強學校與社會、職業界的結合；由重視人的“受教育權”到轉向重視人的“學習權”，強調學習者的主體性。每點1分。
4.德育任務是指學校通過德育為實現德育目標應肩負的工作職責。培養學生初步樹立堅定正確的政治方向；引導學生逐步建立科學世界觀和人生觀；逐步使學生養成社會主義的基本道德、法紀觀念和文明行為習慣；培養學生具有一定的品德能力。每點1分。
五、論述題
1.教育現代化是傳統教育在現代社會的現實轉化，是現代教育的特征在更高水平上的體現；是教育獲得和深化現代性的進程，是教育的整體性轉型，是包括教育思想觀念、教育內容與手段等多種要素在內的教育系統全面進步的過程。（3分）教育現代化是我國教育發展與改革的目標（3分）；教育改革是實現我國教育現代化的途徑和動力（3分）。我國教育現代化面臨著巨大的阻力，嚴峻的危機與挑戰，這都需要深刻的教育改革。要實現我國教育現代化目標，必須不斷深化教育改革（3分）。結合國情3分。
2.教師要承擔好教育育人的任務，扮演好時代賦予的角色，就需要具備多方面高水平的專業素質。（2分）教師首先需要一般綜合修養。主要包括廣泛的文化基礎知識、良好的人品、良好的人際交往技能、健康的身心和一定的興趣愛好（3分）。教師需要深刻的學科專業修養。包括該學科的基本知識和基本技能；學科的知識結構體系以及相關的知識；學科發展的歷史趨勢；學科的思維方式和方法論。（4分）教師還需要教育專業修養。包括基本的教育科學知識；先進的教育理念；良好的教師職業道德；較高的教育專業能力。（4分）結合實際2分。
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